談亨德爾聲樂作品的聲樂訓(xùn)練價值
發(fā)布時間:2017-05-27 01:09
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【摘要】: 17-18世紀(jì)的巴洛克時期,“Bel canto”(美聲)作為一種新的歌唱學(xué)派,已成為了最富有表現(xiàn)力的聲樂藝術(shù)。這一時期,無論歌唱藝術(shù)還是歌唱教學(xué)都得到了很大的發(fā)展,許多作曲家創(chuàng)作了大量的作品,加上意大利聲樂教師走出國門傳授歌唱技藝,使聲樂演唱技巧和聲樂作品廣泛流傳并風(fēng)靡全歐,美聲這一歌唱藝術(shù)形成了它的一整套審美觀和優(yōu)良傳統(tǒng)。亨德爾作為巴洛克時期一位偉大的聲樂作曲家,他所創(chuàng)作的聲樂作品,無論在數(shù)量和質(zhì)量上很少有人超越他,他的歌劇與清唱劇風(fēng)格崇高壯麗,富有創(chuàng)新精神和感染力,達(dá)到了登峰造極的境地,著名的華裔聲樂教授趙梅伯稱他為聲樂砥柱。他的作品極富藝術(shù)性,具有高尚的風(fēng)格、豐富的情感且典雅高貴、氣勢宏偉。他雖不是聲樂藝術(shù)的發(fā)起人、奠基人,但他的作品問世后,加速了“美聲唱法”的發(fā)展和完善。亨德爾對聲樂藝術(shù)的貢獻(xiàn),不僅是由于他是一位有著高超創(chuàng)作技巧的音樂家,而且還因為他創(chuàng)作的詠嘆調(diào)、獨唱曲、宣敘調(diào)是學(xué)習(xí)聲樂藝術(shù)不可多得的珍品,因為他的聲樂作品在聲樂技術(shù)訓(xùn)練上的價值和意義。 本文從分析亨德爾聲樂作品的歌詞、旋律、節(jié)奏和力度等方面的藝術(shù)特色入手,得出其聲樂作品基于人的嗓音本質(zhì),符合美聲唱法以放松、自然、優(yōu)美、柔和為基礎(chǔ)的規(guī)范的美聲演唱風(fēng)格,進(jìn)而從譜例的分析與研究中,論證亨德爾的聲樂作品不僅是聲樂史上的經(jīng)典范例,同時體現(xiàn)了歌唱方法的科學(xué)性,秉承了美聲學(xué)派的藝術(shù)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng),更是聲樂學(xué)習(xí)者進(jìn)行聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練的不可多得的經(jīng)典曲目,為歌者建立規(guī)范的美聲演唱風(fēng)格,為聲樂學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的意義。
【關(guān)鍵詞】:亨德爾 美聲唱法 藝術(shù)特色 技能訓(xùn)練
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:J616
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- ABSTRACT5-7
- 引言7-9
- 一、亨德爾的藝術(shù)成就及其聲樂創(chuàng)作9-13
- (一) 簡介9-10
- (二) 歌劇創(chuàng)作10-11
- (三) 清唱劇創(chuàng)作11-13
- 二、亨德爾聲樂作品的特色與風(fēng)格13-16
- (一) 以主調(diào)音樂為主13
- (二) 歌詞簡潔,一句詞重復(fù)多次13-14
- (三) 旋律句法工整,常有長段的花腔走句14
- (四) 音域不寬,利于發(fā)揮人的嗓音潛能14-15
- (五) 階梯式的力度變化15
- (六) 嚴(yán)格的速度、節(jié)拍15-16
- 三、亨德爾聲樂作品的聲樂訓(xùn)練價值16-27
- (一) 正確的氣息支持與運用17-18
- (二) 聲音的輕機(jī)能與柔和控制18-19
- (三) 細(xì)膩、流暢、連貫的行腔19-21
- (四) 較好的聲區(qū)統(tǒng)一21-23
- (五) 良好的節(jié)奏感23-25
- (六) 力度變化與控制25-27
- 結(jié)語27-28
- 注釋28-29
- 參考文獻(xiàn)29-30
- 附錄30-49
- 致謝49
【引證文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 郇軍德;;試論亨德爾清唱劇《彌賽亞》對美聲歌唱的貢獻(xiàn)[J];通俗歌曲;2013年01期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 李力;亨德爾歌劇《凱撒大帝》之初步研究[D];西安音樂學(xué)院;2011年
2 湯麗華;亨德爾清唱劇《錫安的兒女快樂歡欣》演唱淺識[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年
3 徐忠瑩;論亨德爾獨唱康塔塔《在遺忘的甜蜜里》音樂特點及演唱分析[D];上海師范大學(xué);2010年
4 杜丁;亨德爾倫敦時期女高音返始詠嘆調(diào)研究[D];河南大學(xué);2010年
5 王志英;走進(jìn)音樂劇角色的內(nèi)心[D];河北師范大學(xué);2012年
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本文編號:398517
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