本論文從音樂表演專業(yè)聲樂人才培養(yǎng)規(guī)格、人才培養(yǎng)過程、人才培養(yǎng)與服務地方區(qū)域性關系等方面進行闡述民辦普通高校如何結(jié)合市場進行多元化、差異化的創(chuàng)新應用型聲樂表演人才的培養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、音樂表演專業(yè)聲樂人才培養(yǎng)規(guī)格
    (一) 層次定位
    (二) 差異化的技能定位人才培養(yǎng)
二、高素質(zhì)創(chuàng)新應用型聲樂人才培養(yǎng)過程
    (一) 以“學”為中心
        1、創(chuàng)新課堂教學模式與方法
        2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)重構(gòu)課程教學內(nèi)容多樣化分層次培養(yǎng)
        3、課程考核方式的改革
    (二) 以“訓”為關鍵
    (三) 以“教、演”為提升
三、聲樂人才培養(yǎng)服務與地方性、區(qū)域性的關系
四、“雙師雙能”隊伍建設方面



本文編號：3973749