高師音樂專業(yè)小提琴教學現(xiàn)狀及其對策研究
發(fā)布時間:2024-04-26 21:38
隨著我國教育水平的不斷提高,越來越多的人開始接受了高師音樂教育,然而現(xiàn)在的高師音樂教育情況不容樂觀,學生的文化素養(yǎng)不高,欠缺音樂方面的知識,還有部分學生有嚴重的偏科現(xiàn)象,給高師音樂教育的健康發(fā)展帶來了非常不好的影響。所以,為了提高高師音樂專業(yè)教育水平的發(fā)展,就必須要解決學生的素質問題。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、小提琴教學現(xiàn)狀
(一) 學生的小提琴基礎差
(二) 學生文化素質低
(三) 音樂專業(yè)課時間太短
二、改善高師音樂專業(yè)小提琴教學現(xiàn)狀的對策
(一) 加強對學生的基礎教學
(二) 強化學生的素質教育
(三) 調整課時設置
本文編號:3964909
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一、小提琴教學現(xiàn)狀
(一) 學生的小提琴基礎差
(二) 學生文化素質低
(三) 音樂專業(yè)課時間太短
二、改善高師音樂專業(yè)小提琴教學現(xiàn)狀的對策
(一) 加強對學生的基礎教學
(二) 強化學生的素質教育
(三) 調整課時設置
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