發(fā)布時(shí)間：2023-06-28 02:17

　　巢湖民歌是我國(guó)第一批納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄的民歌之一,因其自身表現(xiàn)形式豐富、語(yǔ)言鮮活、藝術(shù)創(chuàng)作手法獨(dú)特,使巢湖民歌有著非常高的藝術(shù)價(jià)值。做好巢湖民歌的發(fā)展與傳承,對(duì)于促進(jìn)地方文化建設(shè)有著十分重要的意義。文章從巢湖民歌的藝術(shù)魅力和社會(huì)功能入手,探討將巢湖民歌融入地方高校音聲樂(lè)教學(xué)的可行性與具體措施,幫助巢湖民歌更好地發(fā)揚(yáng)與傳承。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 巢湖民歌的藝術(shù)魅力分析
    1.1 獨(dú)具特色的方言魅力
    1.2 鄉(xiāng)土氣息濃厚
2 巢湖民歌蘊(yùn)含的社會(huì)功能
    2.1 對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的客觀反映
    2.2 傳承人們的思想文化
    2.3 抒發(fā)了勞動(dòng)人民的思想情感
3 巢湖民歌融入地方高校聲樂(lè)教學(xué)的可行性研究
    3.1 高校聲樂(lè)教學(xué)需要融入地方特色音樂(lè)
    3.2 高校聲樂(lè)教學(xué)目標(biāo)與巢湖民歌藝術(shù)特色一致
    3.3 傳承和發(fā)展巢湖民歌需要借助地方高校聲樂(lè)教學(xué)
4 巢湖民歌融入地方高校聲樂(lè)教學(xué)的建議
    4.1 將巢湖民歌的民族性與藝術(shù)純粹性保持發(fā)揚(yáng)
    4.2 賦予巢湖民歌多元的演唱方式
    4.3 高校應(yīng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)擴(kuò)大社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3835780