素質(zhì)教育在中國教育課程改革發(fā)展的過程中,已經(jīng)成為了很多學(xué)科的終極教學(xué)目標,當(dāng)然,高校的音樂教育也被教學(xué)大綱提出了更高的要求。在高校音樂的教育過程中,更注重對學(xué)生藝術(shù)感和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。為了提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)并且完成教學(xué)任務(wù)的要求,很多高校在音樂教學(xué)中應(yīng)該引進有名的奧爾夫音樂教育法。

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【文章目錄】：
一、奧爾夫音樂教育法的內(nèi)涵
二、奧爾夫音樂教育法的基本特點
    (一) 奧爾夫音樂教育法參與性的特點
    (二) 奧爾夫音樂教育法創(chuàng)造性的特點
    (三) 奧爾夫音樂教育法綜合性的特點
    (四) 奧爾夫音樂教育法原本性的特點
三、奧爾夫音樂教育法運用的作用
    (一) 有利于提升學(xué)生對音樂的感知能力
    (二) 有利于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗
四、奧爾夫音樂教育法的應(yīng)用策略
    (一) 合理的滲透民族文化
    (二) 提升學(xué)生詮釋音樂的能力
    (三) 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力
五、結(jié)語



本文編號：3826053