在文化多元化發(fā)展的背景下,需要將文化多元化與我國(guó)改革開(kāi)放政策緊密的結(jié)合到一起,從教學(xué)改革工作入手,不斷將先進(jìn)的教育模式、教學(xué)內(nèi)容引入教學(xué)活動(dòng)之中,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新。為此,本文將以音樂(lè)文化為研究對(duì)象,分析音樂(lè)教育多元化發(fā)展的必要性與可行性進(jìn)行分析,結(jié)合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,明確音樂(lè)教學(xué)多元化發(fā)展路徑。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
前言
一、音樂(lè)教育多元化發(fā)展的必要性
    (一) 音樂(lè)教育多元化發(fā)展能夠豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵
    (二) 音樂(lè)教育多元化發(fā)展能夠提升學(xué)生的思維能力
    (三) 音樂(lè)教育多元化發(fā)展能夠完善學(xué)生的品性品格
二、音樂(lè)教育多元化發(fā)展的路徑
    (一) 設(shè)計(jì)多元化教學(xué)目標(biāo)
    (二) 選擇多元化教學(xué)內(nèi)容
    (三) 探索多元化教學(xué)形式
    (四) 采用多元化教學(xué)評(píng)價(jià)
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂(lè)教育多元化發(fā)展的必要性及路徑分析[J]. 沈賀.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(11)
[2]高校音樂(lè)教育核心課程多元化理論與實(shí)踐探究[J]. 孫芳.  大眾文藝. 2018(03)
[3]從孔子的禮樂(lè)思想看中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育的多元化[J]. 饒榮.  湖南社會(huì)科學(xué). 2012(02)

碩士論文
[1]北京市海淀區(qū)社區(qū)音樂(lè)多元化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 徐璐.首都師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3718445