隨著我國教育不斷的深化和改革,人們的教育理念也發(fā)生了變化,不只關注數(shù)理化知識的學習,更加注重藝術的素養(yǎng),這對于我國藝術教育領域的發(fā)展有著非常重要的影響。而揚琴是我國藝術教育中重要的一部分,現(xiàn)代揚琴音樂的創(chuàng)作推動著我國揚琴作品教學的發(fā)展,本文主要讓大家熟悉現(xiàn)代揚琴作品的藝術風格以及特點,并對現(xiàn)代揚琴作品教學中存在的難點進行分析和研究,尋找有效的解決辦法,希望可以對相關的教育工作者有所啟示,從而促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、揚琴演奏的兩種基本形式
    (一) 單竹技巧
    (二) 輪竹技巧
二、現(xiàn)代揚琴作品特點
三、現(xiàn)代揚琴作品教學難點以及解決方法
    (一) 現(xiàn)代風格的揚琴教學還處于初級階段, 教師要提高自身的知識素養(yǎng)
    (二) 學生的揚琴水平參差不齊, 教師需要根據(jù)不同學生的水平制定合理的教學方案
    (三) 教師要狠抓基礎功的練習, 為演奏不同風格的揚琴作品做鋪墊
    (四) 教師需從多角度對揚琴作品進行分析, 引導學生體會揚琴作品真正的內(nèi)涵
    (五) 發(fā)揮學生的主觀能動性, 幫助學生構(gòu)建揚琴作品鑒賞的知識體系
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]嵌入式+探究式教學模式下遺傳學雙語教學研究[J]. 陳宇杰,狄建軍,賀寬軍.  現(xiàn)代交際. 2018(08)
[2]如何做好高�！兑魳疯b賞》課程教學工作[J]. 龐鈺潔.  戲劇之家. 2018(09)
[3]淺談對“動”式教學理念下的數(shù)碼鋼琴集體課教學的思考[J]. 張美麗.  農(nóng)家參謀. 2018(05)
[4]論現(xiàn)代揚琴作品教學中存在的難點及解決方法[J]. 王嫣然.  黃河之聲. 2017(22)
[5]語文教學中自主合作學習策略[J]. 李麗.  現(xiàn)代教育科學. 2017(S1)



本文編號：3710863