藝術(shù)管理是在當(dāng)今國際與國內(nèi)文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的一門新興交叉學(xué)科。藝術(shù)管理人才在具備現(xiàn)代藝術(shù)管理理念和理論的同時(shí),系統(tǒng)的音樂基本知識(shí)技能和良好的藝術(shù)素養(yǎng)也是其必備的專業(yè)能力之一。音樂院校在藝術(shù)管理人才的音樂才能培養(yǎng)方面具有鮮明的辦學(xué)特點(diǎn)和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。文章通過對(duì)音樂院校藝術(shù)管理學(xué)科音樂知識(shí)技能課程的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析研究,力求突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,根據(jù)藝術(shù)管理學(xué)科特定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)對(duì)象,實(shí)施具有針對(duì)性的探究性教學(xué)方案,以期能夠?qū)W(xué)科的建設(shè)和發(fā)展、對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)管理與音樂藝術(shù)學(xué)養(yǎng)兼具的高素質(zhì)復(fù)合型藝術(shù)管理人才起到積極的推進(jìn)作用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、藝術(shù)管理的學(xué)科性質(zhì)
二、音樂院校藝術(shù)管理學(xué)科音樂知識(shí)技能培養(yǎng)的辦學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
    (一) 課程體系建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
    (二) 教學(xué)模式的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
    (三) 藝術(shù)實(shí)踐的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
三、調(diào)整教學(xué)思路與策略, 實(shí)施探究性教學(xué)
    (一) 調(diào)整教學(xué)思路與策略
    (二) 實(shí)施探究性教學(xué)
結(jié)語



本文編號(hào)：3661169