自十九世紀(jì)末鋼琴傳入中國(guó)至今已有百余年的歷史。在這一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間中,鋼琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展日趨完善。鋼琴這一西洋樂(lè)器在中國(guó)得到廣泛普及,各大高校紛紛開設(shè)鋼琴課程,培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的人才,在世界的舞臺(tái)上也不乏中國(guó)鋼琴演奏家的身影。中國(guó)高校鋼琴藝術(shù)的教學(xué)理論日趨成熟,但仍存在著一些不足之處,本文就高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)模式中的不足之處進(jìn)行分析,旨在提高鋼琴教學(xué)的課堂效果,提高高校學(xué)生的專業(yè)水平。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2018,38(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)教育史的概貌初現(xiàn)——讀《中國(guó)近現(xiàn)代（1840—2000）音樂(lè)教育史紀(jì)年》增訂本有感[J]. 戴嘉枋.  人民音樂(lè). 2006(07)
[2]中國(guó)鋼琴音樂(lè)教育中的“母語(yǔ)滲透”——由“中國(guó)鋼琴學(xué)派”想到的[J]. 吳曉娜,陳永.  黃鐘.武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(01)

碩士論文
[1]試論中國(guó)傳統(tǒng)文化影響下的20世紀(jì)三、四十年代中國(guó)鋼琴藝術(shù)之文化特征[D]. 蒿佳杭.江西師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3635074