大學是進行人才培養(yǎng)的主要場所,專業(yè)教學效果對學生的綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成有著直接影響。要想對專業(yè)學生進行高效的技能培養(yǎng),大學需要對教學模式進行創(chuàng)新性的改革,依據(jù)社會對專業(yè)人才的需求進行學科教育。新媒體是當前時代發(fā)展的一項主流,具有很強的互動性,并且交流渠道比較豐富,將新媒體融入到課程教育中是一項教育改革趨勢。大學在進行聲樂專業(yè)教學改革的時候,要基于新媒體進行針對性的創(chuàng)新探索,制定多種改革措施,以期提升聲樂教學的效果。為此,本文首先基于新媒體發(fā)展探究聲樂教學創(chuàng)新改革的要求,在此基礎分析大學實施聲樂教學改革的現(xiàn)實性與緊迫性,最后基于新媒體分析提升大學生說改革效果的策略。希望可以對當前的聲樂教學改革起到一定的參考,培養(yǎng)出更高專業(yè)能力的聲樂學生,為社會輸送更多的聲樂人才。 

【文章來源】：藝術研究. 2018,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、基于新媒體發(fā)展探究聲樂教學創(chuàng)新改革的要求
二、分析大學實施聲樂教學改革的現(xiàn)實性與緊迫性
三、基于新媒體分析提升大學聲樂改革效果的策略
    1. 重視對學科教育經(jīng)驗的反思。
    2. 靈活運用教學資源,提升大學生課程參與度。
    3. 聲樂教師努力提升專業(yè)技能,強化教學改革效果。
    4. 善于對學習資源進行整合,創(chuàng)建高效的聲樂課堂。
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等院校聲樂演唱與鋼琴伴奏的合作教學研究——以貴州師范大學音樂學院為例[J]. 王聰.  音樂創(chuàng)作. 2017(05)
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[3]聲樂表演專業(yè)教育策略的創(chuàng)新探索——評《大學聲樂表演訓練教程》[J]. 韋巧慧.  中國教育學刊. 2016(06)



本文編號：3604621