文章通過(guò)古琴音樂的感性聆聽,對(duì)藝術(shù)教育進(jìn)行思考與闡釋。從藝術(shù)教育的動(dòng)機(jī)、因素構(gòu)成以及當(dāng)今意義三方面展開,從感性到理性、從體會(huì)到研究,力求以藝術(shù)實(shí)踐的視角思考藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)教育. 2018,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、初心未變:談藝術(shù)教育的動(dòng)機(jī)
二、三足鼎立:談藝術(shù)教育的因素構(gòu)成
三、游園驚夢(mèng):談藝術(shù)教育的當(dāng)今意義


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]審美教育視域下的當(dāng)代青年教育研究[D]. 高亭.上海師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3600186