發(fā)布時(shí)間：2022-01-16 12:50

　　隨著改革開放步伐的逐步深入,教育體制逐步完善,尤其是素質(zhì)教育逐步發(fā)展,我國音樂教育取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展,并且已經(jīng)進(jìn)入了繁榮的發(fā)展階段。在20世紀(jì)初期,我國學(xué)校音樂教育逐步發(fā)展發(fā)展至今,已經(jīng)有百年歷史,在發(fā)展過程中音樂教育經(jīng)歷了眾多的困難,是一個(gè)曲折迂回的發(fā)展過程,但是在中華人民共和國成立后,音樂教育有了長遠(yuǎn)的發(fā)展,音樂教育的各領(lǐng)域各學(xué)科逐漸深入,發(fā)展速度極為迅速,在發(fā)展過程中積累了眾多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本文基于此背景下簡(jiǎn)要分析新時(shí)期教育思想下音樂教育存在的問題并提出具體的教育策略,有效促進(jìn)音樂教育工作化發(fā)展,切實(shí)提高音樂教育發(fā)展水平。 

【文章來源】：智庫時(shí)代. 2018,(49)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時(shí)期教育思想下音樂教育現(xiàn)狀及存在的問題
    (一) 并未正確認(rèn)識(shí)音樂教育作用及價(jià)值
    (二) 音樂教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的隨意性, 尚未明確教學(xué)目標(biāo)
    (三) 課程設(shè)置單一滯后, 教學(xué)方法枯燥乏味
    (四) 師資隊(duì)伍水平亟待提高
二、新時(shí)期教育思想下音樂教育思路及路徑
    (一) 設(shè)置針對(duì)性與趣味性課程
    (二) 引入專業(yè)性教師隊(duì)伍
    (三) 開展生活化音樂教學(xué)
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]社區(qū)音樂教育的調(diào)查與實(shí)踐開發(fā)研究[D]. 馮哲.西安音樂學(xué)院 2017
[2]西藏拉薩市特殊（人群）音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究[D]. 趙瑛琪.西藏大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3592691