節(jié)奏是音樂要素的重要組成部分,是音樂的生命。而本文主要是以小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生為例進(jìn)行研究,這部分學(xué)生和音樂專業(yè)的學(xué)生不一樣,大多數(shù)是沒有任何音樂基礎(chǔ)的學(xué)生,對他們來說音樂課程的學(xué)習(xí)是從零開始,那么如何使枯燥、單一的音樂學(xué)習(xí)中的節(jié)奏訓(xùn)練變得有趣?這需要我們教師從多方面入手,通過不同的方式讓學(xué)生去感受音樂中的節(jié)奏,設(shè)計符合學(xué)生們興趣的音樂活動,以此來掌握不同類型的節(jié)奏,為今后音樂學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 

【文章來源】：藝術(shù)評鑒. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、語言節(jié)奏訓(xùn)練
二、動作節(jié)奏訓(xùn)練


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]奧爾夫音樂教學(xué)法在幼師樂理教學(xué)中的探索[J]. 戴媛媛.  黃河之聲. 2013(11)
[2]奧爾夫教學(xué)法中的節(jié)奏教學(xué)[J]. 容欣.  大眾文藝. 2010(17)

碩士論文
[1]奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 胡美彤.沈陽師范大學(xué) 2014



本文編號：3587187