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試論合唱藝術(shù)表演形態(tài)的綜合美

發(fā)布時間:2017-05-11 11:05

  本文關(guān)鍵詞:試論合唱藝術(shù)表演形態(tài)的綜合美,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:合唱藝術(shù)美學是美學領(lǐng)域中一門全新的課題,對合唱藝術(shù)美學相關(guān)內(nèi)容的研究都具有深刻的意義,本文是針對合唱藝術(shù)的研究。 文章首先在前言部分對論文的切入角度、研究對象、研究目的和研究意義作了定位,并粗略的介紹了中西方合唱的發(fā)展歷程。合唱是一種綜合性非常強的音樂藝術(shù)門類,這種綜合性首先表現(xiàn)在它的表演形態(tài)上。在論述合唱本體形態(tài)時,文章從三個方面逐一進行了分析。首先,合唱作為一種人聲交響的表演形式,通過人聲組成的不同,可以分為童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱和混聲合唱,文章對這些形式作了簡單的介紹,并結(jié)合不同人聲在音色等方面的不同表現(xiàn)力,分析了不同情緒和風格的合唱曲目選用不同人聲演唱的原因及目的,它們是如何體現(xiàn)這種演唱形式的美感的,并一一舉例說明。然后,從組成合唱不同形態(tài)入手,依次分析了輪唱、齊唱、對唱、領(lǐng)唱、重唱、朗誦和獨唱這七種“非合唱”的演唱形態(tài),它們作為合唱的組成部分,在音樂進行中如何體現(xiàn)此種形態(tài)獨有的特點,又是怎樣展現(xiàn)合唱形態(tài)綜合的美的。文章最后分析了組成合唱的其他相關(guān)藝術(shù)形態(tài),包括合唱的歌詞、伴奏、舞臺表演和指揮,在合唱這個混合各種藝術(shù)表演成分的綜合體中,各種藝術(shù)形態(tài)發(fā)揮不同的藝術(shù)功能,為合唱添光加彩,起到了非凡的作用。 除此之外,合唱還有重要的參與功能,以其他不同藝術(shù)形式為載體,合唱融入歌劇、音樂劇、影視作品和交響音樂中,發(fā)揮了重要的作用,表現(xiàn)了不一樣的特征,充分展示了合唱參與的綜合魅力,更體現(xiàn)了合唱藝術(shù)表演形態(tài)綜合美的精髓 合唱表演形態(tài)的綜合是一種多元化的,多層次的綜合,正是因為有了這么多紛繁復(fù)雜的組成形態(tài),才有了形形色色、千變?nèi)f化的合唱藝術(shù),而不管形式怎么變化,都是為內(nèi)容而服務(wù)的,要了解合唱就必須從最基本的合唱表演形態(tài)入手,這樣才能更直接、更深入、更徹底。
【關(guān)鍵詞】:合唱藝術(shù)美學 合唱藝術(shù) 表演形態(tài) 綜合美
【學位授予單位】:湖南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2006
【分類號】:J616
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 一 前言8-12
  • 1 合唱需要美學8-10
  • 2 合唱藝術(shù)美學的學科隸屬關(guān)系10-11
  • 2.1 合唱藝術(shù)美學與聲樂藝術(shù)美學10
  • 2.2 合唱藝術(shù)美學與合唱學10-11
  • 3 本文與合唱藝術(shù)美學的關(guān)系11-12
  • 二 合唱藝術(shù)發(fā)展簡史12-15
  • 1 西方合唱藝術(shù)發(fā)展簡史12-13
  • 2 中國合唱藝術(shù)發(fā)展簡史13-15
  • 三 合唱藝術(shù)形態(tài)的綜合美15-58
  • 1 合唱是人聲交響的表演形式的綜合15-20
  • 1.1 同聲合唱15-18
  • 1.2 混聲合唱18-20
  • 2 合唱是不同演唱形態(tài)的綜合20-29
  • 2.1 合唱中的輪唱20-22
  • 2.2 合唱中的齊唱22-23
  • 2.3 合唱中的對唱23-24
  • 2.4 合唱中的領(lǐng)唱24-25
  • 2.5 合唱中的重唱25-26
  • 2.6 合唱中的朗誦(或獨白)26-27
  • 2.7 大型合唱作品中的獨唱27-29
  • 3 合唱是相關(guān)藝術(shù)形態(tài)的綜合29-42
  • 3.1 合唱的歌詞30-34
  • 3.2 合唱的伴奏34-39
  • 3.3 合唱的舞臺表演39-40
  • 3.4 合唱的指揮40-42
  • 4 合唱參與不同藝術(shù)形式展現(xiàn)綜合魅力42-58
  • 4.1 歌劇中的合唱42-52
  • 4.2 音樂劇中的合唱52-54
  • 4.3 交響音樂中的合唱54-56
  • 4.4 影視作品中的合唱56-58
  • 四 結(jié)語58-60
  • 參考文獻:60-63
  • 附錄63-64
  • 后記64-65
  • 湖南師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明65
  • 湖南師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書65

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1 王s,

本文編號:357097


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