音樂欣賞是由淺入深、從感性到理性理解音樂的過程。開設(shè)這門課程的目的不僅是在課程中學(xué)習(xí)音樂知識和音樂規(guī)律,還要學(xué)生在提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時,對情操陶冶和提高音樂審美起到積極地作用。但是,由于大家對于這門課程不夠重視,音樂欣賞課程不僅沒有廣泛被開設(shè),而且還存在許多問題。本文從作者自己相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗出發(fā),淺談對當(dāng)前音樂欣賞課程的一些認(rèn)識,并對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析和探索,希望對解決教育新形勢下音樂欣賞教學(xué)中存在的問題有所幫助。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前音樂欣賞教學(xué)存在的問題
    (一) 教學(xué)目標(biāo)缺乏嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn), 教學(xué)缺乏積極性
    (二) 教學(xué)方法單一
    (三) 音樂欣賞教學(xué)缺乏層次
二、音樂欣賞教學(xué)問題的解決對策
    (一) 多種教學(xué)方法相結(jié)合, 提高教學(xué)質(zhì)量
    (二) 增強(qiáng)互動, 鼓勵學(xué)生在參與中主動思考
    (三) 在教學(xué)中, 深入拓展音樂欣賞相關(guān)知識
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的問題及對策[J]. 孫小妹.  基礎(chǔ)教育研究. 2015(13)



本文編號：3560491