青少年處在成長發(fā)育的階段,也是生理和心理向成人過度的時(shí)期。這時(shí)期會出現(xiàn)許多反常的表現(xiàn),如不加以引導(dǎo),則會影響人生未來的方向。在青少年中培養(yǎng)音樂等藝術(shù)的相關(guān)知識和技能,對于提升青少年的綜合素質(zhì),和將來的成長都有很大的幫助。本文通過以青少年的鋼琴教育為例,試分析青少年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的有關(guān)問題,為廣大教育工作者提供一些參考。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、青少年的自身特點(diǎn)
二、青少年音樂教育的現(xiàn)狀
三、青少年鋼琴教學(xué)模式與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
    1. 增加主旋律鋼琴曲目的彈唱
    2. 對流行音樂作品價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)
    3. 分享鋼琴音樂家的勵(lì)志故事
    4. 注重青少年創(chuàng)造力思維的影響
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鋼琴重奏在提升綜合素質(zhì)中的重要性——以肖斯塔科維奇《鋼琴與雙小提琴五首小品》為例[J]. 張芮婷.  歌海. 2016(03)
[2]淺析鋼琴教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 孫璐璐.  新西部（下旬.理論版）. 2011(05)
[3]提高綜合素質(zhì) 培養(yǎng)實(shí)踐能力——關(guān)于高師鋼琴教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J]. 黃瑩.  人民音樂. 2003(09)



本文編號：3547339