音樂不僅可以陶冶人的情操,還可以幫助學生的全面發(fā)展�，F(xiàn)階段,我國職業(yè)學校的音樂教育前景并不是很明朗,影響了職業(yè)學校學生的全方位發(fā)展和校園內(nèi)的文化建設(shè)。文本對音樂教育促進職業(yè)學校校園文化建設(shè)的理論和實踐進行研究分析,為職業(yè)學校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學學報. 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)學校建設(shè)校園文化的重要性
二、音樂教育與職業(yè)學校校園文化建設(shè)之間的關(guān)系
三、以音樂為媒介, 推動建設(shè)職業(yè)學校的校園文化
    1、從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念, 提高對音樂教育的認識度
    2、改變教學方式, 提高音樂學習效率
    3、增加音樂教育方式, 引進特色校園活動
    4、完善音樂教育的評價系統(tǒng)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]音樂教育促進高職校園文化建設(shè)的實踐探索[J]. 劉麗珺,薛松.  教育現(xiàn)代化. 2016(29)
[2]高職院校音樂教育促進校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 黃華俊.  職業(yè). 2014(29)

碩士論文
[1]以校園文化建設(shè)為核心的中等職業(yè)學校音樂教育實踐研究[D]. 曲富金.華中師范大學 2015



本文編號：3498705