即興伴奏課程是高校幼教專業(yè)的重要課程之一,對提高幼教專業(yè)大學生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極促進作用。通過提高即興伴奏教學內(nèi)容的時代性和多樣性、提高幼教專業(yè)大學生即興伴奏的創(chuàng)造力等途徑進一步提高高校幼教專業(yè)即興伴奏課堂教學水平和教學效果的同時,最大限度的提高幼教專業(yè)大學生的專業(yè)能力和藝術(shù)修養(yǎng),最終實現(xiàn)高校幼教專業(yè)大學生和幼兒教育事業(yè)的共同發(fā)展。 

【文章來源】：赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版). 2018,39(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、提高高校幼教專業(yè)即興伴奏課程創(chuàng)造力的重要性
二、構(gòu)建完整的音樂理論知識體系, 掌握扎實的音樂技能
三、加強高校幼教專業(yè)即興伴奏能力的訓練強度
四、豐富高校幼教專業(yè)即興伴奏課教學內(nèi)容
五、增加高校幼教專業(yè)音樂欣賞相關(guān)的教學課程
六、適當?shù)奶砑右魳穭?chuàng)作方面的教學內(nèi)容
七、開展豐富多彩的校園音樂活動



本文編號：3415080