隨著時代的進步,科技的發(fā)展,各種教學手段比比皆是,尤其是多媒體技術(shù)的運用,多媒體數(shù)字軟件課程的研發(fā)與推廣,使我們的兒童聲樂教學產(chǎn)生了前所未有的突破。在這類軟件課程的輔助下,教師如何更好的進行課堂教學值得我們思考。既不能完全依賴于軟件,又要讓其發(fā)揮優(yōu)勢,使兒童在充滿趣味性的課堂中,輕松愉悅的學習聲樂,享受音樂。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、完成了聲樂教學觀念的轉(zhuǎn)變
二、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
三、開啟多樣化的教學模式
四、利用多媒體軟件教學的幾點建議
    (一) 提高教師的專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)
    (二) 注意個體差異的教學
    (三) 注意對兒童嗓音的保護
五、結(jié)語


【參考文獻】：
碩士論文
[1]兒童聲樂的教學實踐與探究[D]. 原盼.遼寧師范大學 2020



本文編號：3362319