本文關(guān)鍵詞：大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 聲樂教學(xué)是以聲樂演唱為主要內(nèi)容的一種教育實踐活動,是一門規(guī)律性極強的應(yīng)用學(xué)科,也是高師音樂教育專業(yè)的一門重要技能學(xué)科。是學(xué)生自身專業(yè)技能建設(shè)和實踐的過程,也是理論與實踐緊密結(jié)合的學(xué)科。進入新世紀(jì)新時期,我國音樂教育事業(yè)出現(xiàn)了嶄新的局面,隨著高校音樂教育專業(yè)課程教學(xué)改革的推進與素質(zhì)教育的不斷深入,傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)模式已不能滿足社會發(fā)展的需求,并于實際的教學(xué)目標(biāo)相背離。因而針對高校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)的實際情況,全國各高校都積極推進聲樂教學(xué)改革,努力建構(gòu)科學(xué)合理的聲樂教學(xué)體制,以適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),滿足時代的發(fā)展與社會的需要。 大連大學(xué)幾年來也積極地進行了音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)的系列改革,旨在進一步強化對學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)高素質(zhì)的師資人才。本文試圖從宏觀的教育觀出發(fā),在對大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)歷史與現(xiàn)狀進行研究分析之后,著重分析了在大的音樂教育改革背景下,大連大學(xué)音教專業(yè)聲樂教學(xué)改革采取的實施辦法。本文從大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)的歷史回顧入手,立足于大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀,對聲樂教學(xué)改革歷程進行了分析和思考,并在此基礎(chǔ)上指出高師聲樂教學(xué)改革應(yīng)從課程設(shè)置、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法等方面進行更深層次的探討和研究。論文既有大體的宏觀概述,又有細致的個案調(diào)查、數(shù)據(jù)分析,由簡到繁、由表及里的展開論述,擬從大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教育改革發(fā)展過程中,捕捉到聲樂教學(xué)改革的必然歷史趨勢,以明確高校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革的必經(jīng)之路。
【關(guān)鍵詞】：音樂教育 聲樂教學(xué) 大連大學(xué)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J616
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 一、大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革的歷史10-13
• （一） 音樂教育專業(yè)聲樂學(xué)科的發(fā)展歷程10-12
• （二） 近年來音樂教育專業(yè)的聲樂教學(xué)改革的發(fā)展12-13
• 二、大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革的前期問題13-15
• （一） 大量的擴招，致使生源質(zhì)量下滑13
• （二） 專業(yè)能力不強，忽視師范素質(zhì)的培養(yǎng)13
• （三） 過多注重技術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生的綜合能力不強13-14
• （四） 聲樂教學(xué)內(nèi)容單一，，參與教學(xué)研究能力較低14-15
• 三、大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革的緊迫性15-18
• （一） 社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要15-16
• （二） 全民素質(zhì)教育的需要16
• （三） 高校新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求16-18
• 四、大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革的主要內(nèi)容18-26
• （一） 聲樂教學(xué)內(nèi)容的改革18-21
• （二） 改變教師的聲樂教學(xué)觀念21-22
• （三） 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法22-24
• （四） 完善音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)條件24-26
• 結(jié)論26-27
• 參考文獻27-28
• 后記28

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 閆晶;;對聲樂技能訓(xùn)練和素質(zhì)養(yǎng)成重要性的分析[J];音樂時空(理論版);2012年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郝麗婷;從跨界音樂探多元化聲樂教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：335093