本文關(guān)鍵詞：奧爾夫音樂治療對(duì)河南農(nóng)村留守兒童焦慮情緒的干預(yù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文研究目的為,采用自行設(shè)計(jì)的奧爾夫音樂治療方案對(duì)具有焦慮性情緒障礙的農(nóng)村留守兒童進(jìn)行對(duì)照治療研究,觀察該治療的療效,為我國(guó)農(nóng)村留守兒童焦慮性情緒障礙的治療提供新的研究思路與實(shí)踐依據(jù)。 本研究樣本為河南省太康縣華龍雙語學(xué)校六年級(jí)有焦慮性情緒障礙的24名農(nóng)村留守兒童,研究設(shè)計(jì)將被試分為兩組,實(shí)驗(yàn)組和干預(yù)組。采用學(xué)生自制的奧爾夫樂器和本人自行設(shè)計(jì)的奧爾夫音樂治療方案,對(duì)12名實(shí)驗(yàn)組兒童進(jìn)行每周2次,共20次的治療,每次45分鐘,對(duì)照組不接受任何治療。治療前、治療后用兒童焦慮性情緒障礙篩查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disoreds, SCARED)、兒童主觀生活質(zhì)量量表(Inventory of Subjective Life Quanlity, ISLQ)進(jìn)行評(píng)估,比較兩組兒童的焦慮情緒、生活質(zhì)量的差異,對(duì)奧爾夫音樂治療農(nóng)村留守兒童焦慮性情緒障礙的療效進(jìn)行評(píng)價(jià)。 結(jié)果顯示： (1)奧爾夫音樂治療對(duì)農(nóng)村留守兒童焦慮性情緒障礙具有明顯的改善作用。 (2)奧爾夫音樂治療可以明顯提高留守兒童的主觀生活感受性。結(jié)論： 奧爾夫音樂治療能夠明顯的改善患有焦慮性情緒障礙的農(nóng)村留守兒童的焦慮情緒,這種改善作用可能是由于奧爾夫音樂治療活動(dòng)環(huán)節(jié)及治療內(nèi)容的合理設(shè)置,因此奧爾夫音樂治療可作為治療農(nóng)村焦慮性情緒障礙兒童的-種方法。
【關(guān)鍵詞】：奧爾夫音樂治療 農(nóng)村留守兒童 焦慮性情緒障礙 治療干預(yù)
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J618.9;R459.9
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-9
• 研究的緣起7
• 研究的內(nèi)容7-8
• 研究的目的與假設(shè)8-9
• 第一章 文獻(xiàn)綜述9-31
• 1.1 關(guān)于農(nóng)村留守兒童及農(nóng)村留守兒童心理問題研究9-20
• 1.1.1 農(nóng)村留守兒童概念的界定9-11
• 1.1.2 農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀11-18
• 1.1.3 國(guó)內(nèi)關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理問題研究的現(xiàn)狀18-20
• 1.2 關(guān)于農(nóng)村留守兒童焦慮性情緒障礙的問題研究20-26
• 1.2.1 兒童焦慮性情緒障礙概述20-25
• 1.2.2 農(nóng)村留守兒童焦慮性情緒障礙的研究25-26
• 1.3 奧爾夫音樂治療對(duì)農(nóng)村留守兒童焦慮情緒進(jìn)行干預(yù)的研究分析26-31
• 1.3.1 奧爾夫音樂治療及臨床應(yīng)用方式26-29
• 1.3.2 奧爾夫音樂治療干預(yù)農(nóng)村留守兒童焦慮性情緒障礙適用性分析29-31
• 第二章 研究方法31-37
• 2.1 實(shí)驗(yàn)被試31-32
• 2.2 研究工具32-33
• 2.3 場(chǎng)地和設(shè)備33-34
• 2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)34
• 2.5 奧爾夫音樂治療計(jì)劃34-37
• 第三章 結(jié)果與分析37-40
• 3.1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析37-40
• 第四章 結(jié)論與討論40-42
• 4.1 研究結(jié)論40
• 4.2 討論40-42
• 第五章 研究不足與展望42-43
• 5.1 研究不足與展望42
• 5.2 小結(jié)42-43
• 參考文獻(xiàn)43-47
• 致謝47-48
• 附錄48-53
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷53

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：奧爾夫音樂治療對(duì)河南農(nóng)村留守兒童焦慮情緒的干預(yù)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：334239