在非傳統(tǒng)音樂(lè)鋼琴?gòu)棾髌?其訓(xùn)練過(guò)程中最大的難點(diǎn)就在于音準(zhǔn)的把握。由于非傳統(tǒng)音樂(lè)中沒(méi)有音級(jí)作為參考,只能憑借相鄰音之間的關(guān)系來(lái)尋找音高,因此非傳統(tǒng)音樂(lè)鋼琴?gòu)棾?xùn)練的關(guān)鍵即是音程的進(jìn)行。因此筆者認(rèn)為,應(yīng)該針對(duì)音程的關(guān)系來(lái)進(jìn)行一系列訓(xùn)練。作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,視唱練耳課程中有關(guān)非傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練之探索和研究的書籍相對(duì)比較少,針對(duì)這類作品專門的教學(xué)方法也相對(duì)不足。然而隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)于視唱練耳課程的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)探求非傳統(tǒng)音樂(lè)視唱練耳課程的有效學(xué)習(xí)方法,并很好的運(yùn)用在實(shí)踐操作上,對(duì)于建立多樣化的音樂(lè)思維與音樂(lè)語(yǔ)言,是非常必要的。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2018,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、準(zhǔn)確兩音關(guān)系的標(biāo)記
    (一) 非傳統(tǒng)音樂(lè)的特點(diǎn)
        1. 泛調(diào)性音樂(lè)。
        2. 無(wú)調(diào)性音樂(lè)。
    (二) 音程關(guān)系標(biāo)記
二、準(zhǔn)確音高概念的建立——半音階以及半音階變化練習(xí)
    (一) 半音數(shù)為1的音程練習(xí)——半音階構(gòu)唱練習(xí)
    (二) 音程感比較練習(xí)法:不同半音數(shù)的音程轉(zhuǎn)換練習(xí)
    (三) 換唱名練習(xí)法——培養(yǎng)音程感的鞏固訓(xùn)練
        1. 簡(jiǎn)單的換唱名基礎(chǔ)練習(xí)
        2. 換唱名進(jìn)階練習(xí)
        3. 換唱名完整練習(xí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代音樂(lè)視唱練耳思維觀念的體現(xiàn)——評(píng)劉永平教授的新著《現(xiàn)代音樂(lè)視唱教程》[J]. 舒琛珍,田可文.  黃鐘（中國(guó).武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）. 2003(04)



本文編號(hào)：3271282