高校大提琴教學的現(xiàn)狀與對策
發(fā)布時間:2021-06-14 04:57
教育事業(yè)多元化、全面化,音樂藝術課程逐漸受到高校重視,大提琴音樂演奏受到更多師生青睞。為了培養(yǎng)學生藝術鑒賞能力、大提琴演奏技能,高校需通過積極指導完善教學目的。但是目前而言大提琴高校教學中存在一些問題,需要受到關注對癥下藥,才能及時調整教育方式。
【文章來源】:時代農機. 2018,45(11)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 高校大提琴教學的現(xiàn)狀
2 高校大提琴教學的對策講解
2.1 提升大提琴學生心理素質
2.2 重視大提琴學生樂曲分析能力
2.3 引導學生感性認識和理性認識的同步發(fā)展
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校大提琴課程的教學方法探究[J]. 胡春姣. 明日風尚. 2017(21)
[2]淺析大提琴普及教育中的問題及對策[J]. 劉媛. 藝術教育. 2015(06)
本文編號:3229117
【文章來源】:時代農機. 2018,45(11)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 高校大提琴教學的現(xiàn)狀
2 高校大提琴教學的對策講解
2.1 提升大提琴學生心理素質
2.2 重視大提琴學生樂曲分析能力
2.3 引導學生感性認識和理性認識的同步發(fā)展
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校大提琴課程的教學方法探究[J]. 胡春姣. 明日風尚. 2017(21)
[2]淺析大提琴普及教育中的問題及對策[J]. 劉媛. 藝術教育. 2015(06)
本文編號:3229117
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