近年來(lái),我國(guó)民族樂(lè)器逐漸得到了高校的重視,古箏憑借其音色動(dòng)聽(tīng)、易于上手等特點(diǎn)迅速躍居為高校樂(lè)器的第一大專業(yè),成為民族樂(lè)器的瑰寶。然而,在古箏教學(xué)的過(guò)程中,合奏課程的開展面臨著不可忽視的問(wèn)題,各大院校急需對(duì)古箏合奏課程進(jìn)行相關(guān)的研究和探索,加強(qiáng)對(duì)古箏合奏課的重視。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2018,(16)

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【文章目錄】：
一、高職院校開展古箏合奏課的重要性
    (一) 有利于古箏教學(xué)的延伸和發(fā)展。
    (二) 有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    (三) 有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和審美鑒賞能力。
    (四) 有利于提高學(xué)生古箏演奏的整體水平。
二、影響高職院校開展古箏合奏課的因素
    (一) 學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。
    (二) 缺乏古箏合奏的實(shí)踐練習(xí)。
    (三) 教師的綜合技能有待提高。
    (四) 課程安排和設(shè)置不規(guī)范。
三、高職院校開展古箏合奏課的途徑
    (一) 因材施教, 合理安排教學(xué)內(nèi)容。
    (二) 構(gòu)建古箏合奏的實(shí)踐平臺(tái)。
    (三) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
    (四) 課程設(shè)置和安排合理化。
    (五) 完善古箏合奏的教學(xué)體系。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)廣西高校古箏合奏重奏課的思考[J]. 陸璐.  大眾文藝. 2016(11)
[2]重奏合奏在古箏教學(xué)中的實(shí)踐與研究[J]. 王晶晶.  黃河之聲. 2015(18)
[3]試論古箏合奏課在高師古箏專業(yè)教學(xué)中的意義[J]. 葛雪婷.  科教文匯(中旬刊). 2014(07)
[4]關(guān)于古箏專業(yè)重奏、合奏教學(xué)的幾點(diǎn)建議[J]. 江澹曦.  藝術(shù)教育. 2013(08)



本文編號(hào)：3215179