隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展,為促進(jìn)高職學(xué)前教育的科學(xué)發(fā)展,聲樂(lè)教育教學(xué)改革逐漸成為了學(xué)前教育領(lǐng)域關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。聲樂(lè)教學(xué)作為學(xué)前教育教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高理論水平的學(xué)前教育專業(yè)人才至關(guān)重要。當(dāng)前,隨著職業(yè)教育教學(xué)改革理論與實(shí)踐的發(fā)展,在"以人為本"、素質(zhì)教育、學(xué)生主導(dǎo)性理論的指導(dǎo)下,如何進(jìn)一步充分發(fā)揮聲樂(lè)教育教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方面的重要作用,是一個(gè)值得社會(huì)各界共同思考的重要問(wèn)題。換言之,加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教育教學(xué)改革,有其重要的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2018,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、聲樂(lè)課程教學(xué)文本的現(xiàn)狀調(diào)查
二、聲樂(lè)課程教學(xué)模式的現(xiàn)狀調(diào)查
三、聲樂(lè)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀調(diào)查


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 劉偉霞.  中國(guó)校外教育. 2013(04)
[2]高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的再思考[J]. 李夢(mèng)華.  中國(guó)成人教育. 2012(11)
[3]淺析幼兒教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)[J]. 陳麗媛.  新課程研究(中旬刊). 2010(03)
[4]學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)課探索[J]. 王元靜.  新課程研究(教師教育). 2008(11)



本文編號(hào)：3190992