本文關(guān)鍵詞：兒童音樂節(jié)奏訓(xùn)練的探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本課題旨在通過實(shí)驗(yàn)的方法，，研究4—18歲的兒童在不同年齡階段，不同學(xué)習(xí)方式下對于節(jié)奏的感知和掌握能力的規(guī)律及差異性，并對這些規(guī)律和差異進(jìn)行了比較與思考。 文章共分三個章節(jié)，第一章兒童音樂節(jié)奏訓(xùn)練的重要性，主要論述了生活中節(jié)奏的重要性、節(jié)奏的基本要素和節(jié)奏訓(xùn)練對兒童智力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等智力因素及對兒童的意志力、控制力、提高音樂素養(yǎng)、培養(yǎng)集體主義觀念、人際交流能力等非智力因素培養(yǎng)的重要性。第二章實(shí)驗(yàn)的研究過程。主要講述了實(shí)驗(yàn)工具的編制、研究設(shè)計(jì)的方案以及研究對象的選擇。第三章實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與比較，主要論述了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和對結(jié)果的比較與思考。
【關(guān)鍵詞】：兒童 音樂 節(jié)奏訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J613.7-4;G613.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 緒論8-10
• 一、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8
• 二、 研究目的和意義8-9
• 三、 本文的寫作特征9-10
• 第一章 兒童音樂節(jié)奏訓(xùn)練的重要性10-16
• 第一節(jié) 節(jié)奏的重要性10
• 第二節(jié) 節(jié)奏的基本要素10-12
• 一、 速度拍子10-11
• 二、 節(jié)拍拍子11
• 三、 旋律節(jié)奏11-12
• 第三節(jié) 兒童音樂節(jié)奏訓(xùn)練的重要性12-16
• 一、 節(jié)奏訓(xùn)練對兒童智力因素的培養(yǎng)12-13
• 二、 節(jié)奏訓(xùn)練對兒童非智力因素的培養(yǎng)13-16
• 第二章 研究過程16-22
• 第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)工具的編制16-20
• 一、 理論基礎(chǔ)16-17
• 二、 實(shí)驗(yàn)工具的具體內(nèi)容17-20
• 第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)20
• 第三節(jié) 研究對象20-22
• 第三章 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與比較22-26
• 第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果22-23
• 一、 4 歲組22
• 二、 8 歲組22
• 三、 12 歲組22-23
• 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較與思考23-26
• 一、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較23
• 二、 關(guān)于比較的思考23-26
• 結(jié)語26-28
• 參考文獻(xiàn)28-32
• 致謝32

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：兒童音樂節(jié)奏訓(xùn)練的探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：317357