"和合"的思想強(qiáng)調(diào)社會生活方方面面是一個相互關(guān)聯(lián)、相互依存、相互作用的有機(jī)聯(lián)合體,包含和諧、協(xié)調(diào)、有序等多種因素。和合性基礎(chǔ)音樂教育的理論與實踐,與心理學(xué)思想和理論密切相關(guān)。作為視唱練耳教師,除了掌握音樂基本技能之外,還需注重教學(xué)的和合性,了解學(xué)生對基本課程內(nèi)容的理解程度、對音樂基本要素的認(rèn)知,促進(jìn)學(xué)生良好人文素養(yǎng)的形成。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、和合性視唱練耳教學(xué)法之理論研究
    (一) 達(dá)爾克羅茲之體態(tài)律動法
    (二) 戈登之“聽想”
    (三) 柯達(dá)伊之“音樂的母語”
二、和合性視唱練耳教學(xué)法中的心理學(xué)原理
    (一) 認(rèn)知心理學(xué)
    (二) 人本主義心理學(xué)
結(jié)語



本文編號：3169217