一直以來(lái),作為基本素質(zhì)培養(yǎng)的一種重要教育手段,音樂(lè)教育在學(xué)前教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在新時(shí)代背景下,學(xué)前教育師資培訓(xùn)活動(dòng)越來(lái)越豐富,幼師音樂(lè)素養(yǎng)也得到了進(jìn)一步提升,積累了更豐富的音樂(lè)知識(shí)與技能。尤其是在素質(zhì)教育理念不斷推行下,廣大家長(zhǎng)也逐漸重視起了幼兒音樂(lè)教學(xué),因此,必須要重視、完善幼師鋼琴教學(xué)。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2018,(27)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼師鋼琴基礎(chǔ)課程分層教學(xué)策略的具體應(yīng)用
    （一） 做好學(xué)生層次劃分
    （二） 優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)分層
    （三） 教學(xué)方法與作業(yè)輔導(dǎo)分層
    （四） 教學(xué)評(píng)價(jià)分層
二、幼師鋼琴基礎(chǔ)課程應(yīng)用分層教學(xué)意義與展望
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]項(xiàng)目教學(xué)法在幼師鋼琴伴奏技能教學(xué)中的應(yīng)用之我見(jiàn)[J]. 楊潔.  戲劇之家. 2017(18)
[2]職中幼師班鋼琴分層教學(xué)法研究——以揭陽(yáng)市綜合中等專業(yè)學(xué)校的幼教專業(yè)為例[J]. 陳哲.  黃河之聲. 2016(23)

碩士論文
[1]項(xiàng)目教學(xué)法在中職幼師數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 張宏娜.山東師范大學(xué) 2016
[2]幼兒師范學(xué)校幼師專業(yè)學(xué)生鋼琴集體課教學(xué)改革研究[D]. 賽娜.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2012
[3]中等職業(yè)學(xué)校幼兒師范專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與校本教材開發(fā)[D]. 王建軍.華東師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3103900