音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系設(shè)置研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-22 17:15
伴隨我國(guó)音樂(lè)教育的進(jìn)一步發(fā)展,音樂(lè)基礎(chǔ)教育的改革也正進(jìn)一步加深與擴(kuò)大,為了改革現(xiàn)有的音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系設(shè)置,需要使音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程能夠?yàn)榛窘逃⻊?wù),并且發(fā)展具有整體綜合素質(zhì)較高的音樂(lè)人才,基于音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系建設(shè)理念,在最后構(gòu)建音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系設(shè)置的原則,讓音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系能夠彰顯時(shí)代的氣息與民族文化的印記。所以本研究以文獻(xiàn)資料法、內(nèi)容分析法為主要研究方法,探析音樂(lè)專業(yè)選修課程在發(fā)展過(guò)程中所面臨的問(wèn)題,并且提出如何構(gòu)建合理課程體系的對(duì)策。
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2018,(28)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、音樂(lè)專業(yè)選修課程體系需要重新設(shè)置的原因
二、音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系設(shè)置與革新
三、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程總體規(guī)劃與體系建設(shè)——以保山學(xué)院為例[J]. 周梅. 教育教學(xué)論壇. 2016(47)
[2]高師音樂(lè)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新性實(shí)踐研究[J]. 張媛. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]構(gòu)建中國(guó)特色音樂(lè)藝術(shù)管理專業(yè)課程體系[J]. 周洪雷. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版). 2008(02)
[4]高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程體系改革探索[J]. 黃池,楊蕾. 江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2005(04)
本文編號(hào):3094169
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2018,(28)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、音樂(lè)專業(yè)選修課程體系需要重新設(shè)置的原因
二、音樂(lè)學(xué)專業(yè)選修課程體系設(shè)置與革新
三、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程總體規(guī)劃與體系建設(shè)——以保山學(xué)院為例[J]. 周梅. 教育教學(xué)論壇. 2016(47)
[2]高師音樂(lè)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新性實(shí)踐研究[J]. 張媛. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]構(gòu)建中國(guó)特色音樂(lè)藝術(shù)管理專業(yè)課程體系[J]. 周洪雷. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版). 2008(02)
[4]高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程體系改革探索[J]. 黃池,楊蕾. 江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2005(04)
本文編號(hào):3094169
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