現(xiàn)如今在我國大多數(shù)音樂院校的視唱練耳課堂中,教師們的授課內容仍然以技術性的聽覺訓練為主,對音樂的理解以及對音樂內涵的學習則被忽視。對于我們現(xiàn)在的學生們來說,聽懂音樂比聽見音樂更為重要,視唱練耳課程要教給學生們的不僅僅是對音高、節(jié)奏型等音樂元素的聽辨,更重要的是對音樂的分析與理解。而在科技高速發(fā)展的今天,將現(xiàn)代科學技術引進教學中已成為一種必然的趨勢,我們所需要的聽覺分析的訓練也正需要這種新型的教學方法的配合。本文將闡述在實際教學中,如何訓練學生的聽覺分析能力以及如何與多媒體的教學方法恰當結合,給學生以最好的視唱練耳教學。 

【文章來源】：戲劇之家. 2018,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、聽覺分析的重要性
二、聽覺分析能力的訓練
三、聽覺分析訓練與多媒體的結合
四、結語



本文編號：3089452