發(fā)布時(shí)間：2021-03-10 15:42

　　一直以來(lái),在聲樂(lè)教育中民族聲樂(lè)教育都沒(méi)有得到應(yīng)有的重視,這不利于學(xué)生的聲樂(lè)學(xué)習(xí)乃至民族聲樂(lè)文化傳承�；诖�,文章介紹了聲樂(lè)教育民族化的重要性,從教育理念、教育方法、教育內(nèi)容以及民族情感四個(gè)角度分析了聲樂(lè)教育中存在的問(wèn)題,并就如何實(shí)現(xiàn)民族聲樂(lè)教育民族化的目標(biāo)提出了對(duì)策,包括樹(shù)立民族聲樂(lè)教育理念、優(yōu)化民族聲樂(lè)教育方法、豐富民族聲樂(lè)教育曲目、培養(yǎng)學(xué)生民族聲樂(lè)情感等。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)教育. 2018,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、聲樂(lè)教育民族化的重要性
二、聲樂(lè)教育中存在的問(wèn)題
    （一） 教育理念較陳舊
    （二） 教育方法相對(duì)滯后
    （三） 教育內(nèi)容較偏頗
    （四） 民族情感欠缺
三、聲樂(lè)教育民族化的對(duì)策
    （一） 樹(shù)立民族聲樂(lè)教育理念
    （二） 優(yōu)化民族聲樂(lè)教育方法
    （三） 豐富民族聲樂(lè)教育曲目
    （四） 培養(yǎng)學(xué)生民族聲樂(lè)情感
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高師聲樂(lè)教學(xué)民族化問(wèn)題研究[J]. 寧麗麗.  藝術(shù)教育. 2016(09)
[2]高師聲樂(lè)教學(xué)中的民族化問(wèn)題[J]. 陽(yáng)賽玉.  藝術(shù)研究. 2014(04)
[3]高師聲樂(lè)教學(xué)中美聲唱法民族化的價(jià)值研究[J]. 羨濤.  大舞臺(tái). 2013(11)
[4]高師聲樂(lè)教學(xué)中關(guān)于美聲唱法和民族唱法相互借鑒與融合之探究[J]. 王麗娜,郝寶珠.  人民音樂(lè). 2010(09)
[5]關(guān)于民族聲樂(lè)教學(xué)特色與借鑒的探究[J]. 柏霞.  新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(03)



本文編號(hào)：3074889