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上海市老年大學(xué)聲樂教材建設(shè)及聲樂班現(xiàn)狀調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2017-04-15 00:13

  本文關(guān)鍵詞:上海市老年大學(xué)聲樂教材建設(shè)及聲樂班現(xiàn)狀調(diào)查,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 本研究主要在探討上海市老年大學(xué)聲樂班教學(xué)現(xiàn)狀以及學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上做出分析和結(jié)論,為上海市老年大學(xué)的聲樂教育教學(xué)提出建議;并進(jìn)一步以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)且在上海市兩所老年大學(xué)的聲樂班上試教后根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的反饋進(jìn)行修訂,由此編訂了上海市老年大學(xué)聲樂綜合教材(初級(jí))。 本研究第一部分采用問卷調(diào)查法,以上海市老年大學(xué)總校及其24所分校作為母群體。通過分層便利抽樣,以上海市老年大學(xué)總校和6所老年大學(xué)分校(市區(qū)學(xué)校和郊區(qū)學(xué)校各三所)的各一個(gè)聲樂班、共計(jì)283名學(xué)員為研究樣本。研究工具為研究者自編的“上海市老年大學(xué)聲樂班教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查”的問卷,通過預(yù)測(cè)進(jìn)行問卷的效度、信度及項(xiàng)目分析。數(shù)據(jù)處理包括描述統(tǒng)計(jì)、t檢驗(yàn)。第二部分為教材開發(fā)。 主要結(jié)論包括: 1.目前上海市老年大學(xué)聲樂班學(xué)員以女性占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)比例,達(dá)到86.4%:學(xué)員自身受教育程度普遍較高,但在入學(xué)前全部沒有聲樂學(xué)習(xí)的經(jīng)歷且對(duì)參加聲樂班有多種積極的期待目標(biāo)。 2.聲樂班的教學(xué)現(xiàn)狀主要包括教材方面除總校自行編印之外,其余各校全部由任課教師按學(xué)期自行編選且在教學(xué)過程中予以處理;各校配備了聲樂學(xué)習(xí)必需的教學(xué)用具、學(xué)員接受的是以藝術(shù)歌唱為主的技術(shù)訓(xùn)練;對(duì)學(xué)員的考評(píng)方式主要為本班級(jí)或?qū)W校組織的期末匯報(bào)演出。 3.學(xué)員對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的態(tài)度主要包括對(duì)參加聲樂學(xué)習(xí)的期望值很高;對(duì)教師認(rèn)可度很高;達(dá)到半數(shù)以上的學(xué)員愿意參加社會(huì)成人聲樂考級(jí)評(píng)估自己的學(xué)習(xí)。 4.不同區(qū)域(郊區(qū)、市區(qū))的學(xué)員對(duì)教材及相關(guān)方面的態(tài)度差異較小;對(duì)教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備及學(xué)校管理水平的態(tài)度上存在顯著差異,郊區(qū)學(xué)員的整體滿意度明顯低于市區(qū)學(xué)員。 5.在調(diào)查基礎(chǔ)上和試教修訂后完成編訂上海市老年大學(xué)聲樂綜合教材(初級(jí))。
【關(guān)鍵詞】:老年教育 老年大學(xué) 聲樂班 聲樂綜合教材(初級(jí))
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:J616-4;G777
【目錄】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-12
  • 第一章 緒論12-18
  • 第一節(jié) 研究動(dòng)機(jī)12-15
  • 第二節(jié) 研究目的與研究?jī)?nèi)容15
  • 第三節(jié) 研究范圍與限制15-17
  • 第四節(jié) 名詞解釋17-18
  • 第二章 文獻(xiàn)探討18-46
  • 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外老年社會(huì)理論與教育理論研究綜述18-33
  • 第二節(jié) 中國(guó)老年教育概述及上海市老年大學(xué)教育現(xiàn)狀研究33-39
  • 第三節(jié) 老年聲樂教育理論和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)研究39-46
  • 第三章 研究方法46-54
  • 第一節(jié) 研究架構(gòu)46-47
  • 第二節(jié) 研究樣本47-48
  • 第三節(jié) 研究工具48-51
  • 第四節(jié) 正式施測(cè)51-52
  • 第五節(jié) 研究步驟52-53
  • 第六節(jié) 資料分析53-54
  • 第四章 結(jié)果與討論54-80
  • 第一節(jié) 樣本基本資料分析55-58
  • 第二節(jié) 上海市老年大學(xué)聲樂班現(xiàn)狀分析58-66
  • 第三節(jié) 學(xué)員對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的態(tài)度及評(píng)價(jià)66-72
  • 第四節(jié) 不同區(qū)域的學(xué)員對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的差異比較72-74
  • 第五節(jié) 聲樂綜合教材的編選與教學(xué)反饋74-80
  • 第五章 結(jié)論與建議80-93
  • 第一節(jié) 結(jié)論80-86
  • 第二節(jié) 建議86-93
  • 參考文獻(xiàn)93-97
  • 附錄97-114
  • 附錄一 母群體一覽表97-98
  • 附錄二 預(yù)測(cè)學(xué)員問卷98-103
  • 附錄三 正式學(xué)員問卷103-108
  • 附錄四 學(xué)員問卷修改情況一覽表108-112
  • 附錄五 不同區(qū)域?qū)W員在聲樂學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異112-113
  • 附錄六 相關(guān)專家、學(xué)者及聲樂教師名單113
  • 附錄七 上海市老年大學(xué)聲樂綜合教材(單本另附)113-114
  • 后記114

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 亓越;“夕陽無限好”——西安市城區(qū)老年音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年


  本文關(guān)鍵詞:上海市老年大學(xué)聲樂教材建設(shè)及聲樂班現(xiàn)狀調(diào)查,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):307180

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