在教育改革工作中,一些先進(jìn)的教育理念已經(jīng)被應(yīng)用到課堂教學(xué)中,并且取得了顯著的教學(xué)效果。在高校藝術(shù)教育中,認(rèn)知心理學(xué)基本理論已經(jīng)滲透到鋼琴教育中,提高了教學(xué)質(zhì)量。本文主要以認(rèn)知心理學(xué)為切入點(diǎn),對(duì)認(rèn)知心理學(xué)基本理論在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行分析。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)科技. 2018,31(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 認(rèn)知心理學(xué)基本理論
2 認(rèn)知心理學(xué)基本理論在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
    2.1 深入了解學(xué)生
    2.2 注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力
    2.3 注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
    2.4 注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
    2.5 注重對(duì)學(xué)生彈奏技巧的培養(yǎng)
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3029075