文化習承作為課堂教學重要組成部分,需要教師在新課程改革浪潮下,積極學習科學高效育人方法,轉變滯后性教學理念,繼而有效落實文化傳承教學目標。本文通過對音樂文化傳承與樂理教學方略進行分析,以期為提高音樂教學質量提供依據。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(18)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、音樂文化傳承與樂理教學原則
二、音樂文化傳承與樂理教學方法
    （一） 通過賞析音樂文化引出樂理知識
    （二） 創(chuàng)設音樂文化情景打造高效樂理教學課堂
    （三） 合作教學讓音樂文化點亮樂理教學課堂
二、結束語



本文編號：2972069