鋼琴樂(lè)譜的復(fù)雜、冗長(zhǎng)總是將初學(xué)者置于"背譜"的困境。對(duì)成人而言,由于日常生活瑣事的困擾,年齡增長(zhǎng)記憶力的減退等原因而更非易事。這是我國(guó)成人鋼琴教育中亟待解決的一大難題。本文結(jié)合鋼琴教學(xué)實(shí)踐為成人學(xué)琴者探尋科學(xué)高效的背譜方法。 

【文章來(lái)源】：長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào). 2018年10期

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 成人鋼琴“背譜”困難之成因
    1.1 學(xué)生學(xué)琴動(dòng)機(jī)分析
        1.1.1 社會(huì)青年學(xué)琴動(dòng)機(jī)分析
        1.1.2 業(yè)余愛(ài)好者的學(xué)琴動(dòng)機(jī)
    1.2 學(xué)生演奏水平參差不齊
    1.3“背譜”問(wèn)題的歸納與總結(jié)
2 樂(lè)譜記憶法的分類
    2.1 譜形記憶法
    2.2 音響記憶法
    2.3 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)記憶法
    2.4 位置記憶法
3“背譜法”在鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
    3.1 正確辨別作品前后部分的細(xì)微差異
    3.2 培養(yǎng)“思在前”的演奏習(xí)慣
    3.3 睡前音樂(lè)記憶



本文編號(hào)：2930609