【摘要】：音樂教育的發(fā)展與特定時代的哲學思潮密不可分,主體性哲學是西方近代認識論哲學的基礎(chǔ)。以西方主體性哲學范式來觀照音樂教育,其表現(xiàn)為技術(shù)理性的音樂教育觀、實體思維的音樂課程建構(gòu)、作為客體存在的音樂審美教育、音樂教育中的單一主體性"獨白"和音樂教育中生活世界的遮蔽,這些圖景難以經(jīng)得起當今音樂教育哲學與多元文化音樂教育發(fā)展的拷問。
[Abstract]:The development of music education is closely related to the philosophical trend of thought in a specific era, and subjective philosophy is the basis of western modern epistemological philosophy. This paper takes the western subjective philosophy paradigm to observe the music education, which is manifested in the technical rational view of music education, the construction of music curriculum of entity thinking, the music aesthetic education existing as the object, the monologue of the single subjectivity in music education and the cover of the living world in music education. These images can not withstand the torture of the development of today's music education philosophy and multicultural music education.
【作者單位】： 福建師范大學音樂學院;
【分類號】：J60-4

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本文編號：2499069