【摘要】：在音樂教育中,即興活動對學(xué)生創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)具有突出的重要性,在現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展實踐中,也有很好的例證。然而,對其理論上的深入論證卻顯不足,從而使得這一極有價值的活動形式在實踐應(yīng)用中因缺乏必要的理論支撐而難以系統(tǒng)深入地予以展開,教師也由此在運(yùn)用即興活動時缺少信心。中外哲學(xué)理論證明,即興活動在音樂教育領(lǐng)域具有存在的合理性;即興活動與創(chuàng)造力培養(yǎng)之間有著必然關(guān)聯(lián)。
[Abstract]:In music education, improvisation is of great importance to the cultivation of students' creative ability, and it is also a good example in the development of modern music education. However, the theoretical in-depth argument is insufficient, which makes it difficult for this extremely valuable form of activity to be carried out systematically and deeply in practice because of the lack of necessary theoretical support. As a result, teachers lack confidence in the use of improvisation. Chinese and foreign philosophical theories prove that improvisation is reasonable in the field of music education, and that there is an inevitable correlation between improvisation and creativity cultivation.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：安徽師范大學(xué)青年科學(xué)基金項目(2006xqn44)
【分類號】：J60-4

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本文編號：2239713