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“長(zhǎng)效制”在教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究——以高校音樂(lè)專業(yè)教育改革為例

發(fā)布時(shí)間:2018-08-20 14:41
【摘要】:高校音樂(lè)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的主要任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)專業(yè)的音樂(lè)人才。只有長(zhǎng)效制教學(xué)才符合現(xiàn)代音樂(lè)人才培養(yǎng)的目的,落實(shí)實(shí)踐教學(xué),貫徹實(shí)施長(zhǎng)效制教學(xué)是高校音樂(lè)專業(yè)實(shí)踐教育的重點(diǎn)。文章試圖以教育實(shí)踐過(guò)程與管理為題,提出"長(zhǎng)效制"的教育實(shí)踐觀點(diǎn),希望培養(yǎng)出真正符合社會(huì)需要、有利于音樂(lè)教育事業(yè)質(zhì)量提高的綜合型人才。
[Abstract]:The main task of music practice teaching in colleges and universities is to train professional music talents for the country. Only the long-effect teaching can meet the purpose of cultivating modern music talents. It is the key point of the practical education of music major in colleges and universities to carry out the practical teaching and carry out the long-effect teaching. In this paper, the author tries to put forward the viewpoint of "long-effect system" on the subject of educational practice process and management, in the hope of cultivating comprehensive talents who can meet the needs of the society and improve the quality of music education.
【作者單位】: 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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4 王s,

本文編號(hào):2193995


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