本文選題：學堂樂歌 + 唱歌集��； 參考：《湖南師范大學教育科學學報》2008年03期

【摘要】：學堂樂歌標志中國音樂教育的開端,為解決教唱"什么歌"而產(chǎn)生的唱歌集成為音樂教科書的初級形式。唱歌集產(chǎn)生的歷史背景折射出中國普通學校音樂課程產(chǎn)生的曲折道路;其編寫屬于大眾性而非專業(yè)性,編寫的體例為歌本式、集子式。其歷史意義超越了普通學校音樂課程本身所具有的職責和價值。它不僅是普通學校音樂課程教科書的初級形式,而且還是師范音樂教育、專業(yè)音樂教育、音樂學學科教科書的前身;它不僅是關(guān)于音樂的、關(guān)于教育的,而更是20世紀初滲透力最強、最有影響力的文化啟蒙的讀本。
[Abstract]:School music song marks the beginning of Chinese music education, and the singing produced in order to solve the problem of teaching and singing "what songs" is integrated into the primary form of music textbooks. The historical background of singing collection reflects the twists and turns of Chinese ordinary school music curriculum, and its compilation belongs to popular rather than professional, and the writing style is songbook style and collection style. Its historical significance transcends the responsibility and value of the ordinary school music curriculum itself. It is not only the primary form of ordinary school music curriculum textbooks, but also the precursor of normal music education, professional music education, and musicology textbooks; it is not only about music, but also about education. It is also the most powerful and influential book of cultural enlightenment at the beginning of the 20 ~ (th) century.
【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院
【分類號】：J609.2

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本文編號：1821847