本文選題：高師聲樂教學(xué) + 個體��； 參考：《音樂創(chuàng)作》2008年04期

【摘要】：本文從高等師范院校音樂專業(yè)的培養(yǎng)目標入手,針對當(dāng)前存在的突出問題,提出高師聲樂集體課教學(xué)中實行"多元化的集合形式"的理論構(gòu)想,并對其實踐可行性進行多方面的深入剖析。重點指出,在這一新型理念指導(dǎo)下,聲樂集體課如何協(xié)同集體的智慧更好地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,以求最終解決高師聲樂教育如何適應(yīng)時代的要求、培養(yǎng)合格的中小學(xué)音樂教師這一根本性問題。
[Abstract]:This paper starts with the training goal of music major in normal universities, aiming at the outstanding problems existing at present, and puts forward the theoretical conception of carrying out "diversified collective form" in the teaching of vocal music collective class in normal universities.And carry on the thorough analysis to its practice feasibility in many aspects.It is emphatically pointed out that under the guidance of this new concept, how to cooperate with the collective wisdom to train students' ability of finding problems and solving problems better, so as to finally solve the problems of vocal music education in teachers colleges how to adapt to the requirements of the times.The fundamental problem of training qualified music teachers in primary and secondary schools.
【作者單位】：
【分類號】：J616-4

【共引文獻】

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本文編號：1744738