本文關(guān)鍵詞：提高聲樂學(xué)生自彈自唱能力的教學(xué)實(shí)踐　出處：《戲劇之家(上半月)》2013年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)前時(shí)期,聲樂專業(yè)教師在開展教學(xué)工作的過程中,普遍地傾向于以自身為主體對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化的教育,這不僅嚴(yán)重地影響了學(xué)生在學(xué)習(xí)中對于知識的自主能動掌握,也阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)個性的發(fā)展,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長極為不利。本文以解決此種聲樂教學(xué)現(xiàn)象為切入點(diǎn),結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討了在教學(xué)中組織學(xué)生開展自彈自唱學(xué)習(xí)的問題,以求借助于對學(xué)生自彈自唱能力的培養(yǎng),使學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)水平得以提升。
[Abstract]:In the current period, vocal music teachers in the process of carrying out teaching work, generally tend to take their own as the main body of the unified education of students. This not only seriously affects the students in the study of knowledge autonomy and dynamic grasp, but also hindered the development of students' learning personality. This paper aims at solving this kind of vocal music teaching phenomenon as a starting point, combining with its own teaching experience, discusses the problem of organizing students to carry out self-playing and self-singing learning in teaching. In order to improve students' vocal music learning level by means of the cultivation of students' self-playing and self-singing ability.
【作者單位】： 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：J616-4
【正文快照】： 近年來,聲樂教師為了全面突破當(dāng)前教學(xué)的缺陷,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對聲樂知識以及聲樂技能的有效學(xué)習(xí),推動學(xué)生在新時(shí)期的全面發(fā)展,逐步將"自彈自唱"的人才培養(yǎng)理念引入了聲樂教學(xué)工作,并在自彈自唱的教學(xué)實(shí)踐中獲得了顯著的教育收益。因此,進(jìn)一步加大對"自彈自唱"這一教學(xué)活動積極

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1435038