本文關(guān)鍵詞：公共和聲教學(xué)“三維一體”架構(gòu)初探　出處：《大舞臺(tái)》2012年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 公共和聲 教學(xué)現(xiàn)狀 觀念 實(shí)踐 評(píng)價(jià)

【摘要】：文章在深入分析當(dāng)前高校公共和聲教學(xué)效果低下的基礎(chǔ)上,初步提出了將教學(xué)觀念、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)評(píng)價(jià)有機(jī)融合并貫穿于教學(xué)全過(guò)程中的"三維一體"教學(xué)架構(gòu),力圖探討提升公共和聲教學(xué)實(shí)際效果的有效途徑。
[Abstract]:Based on the analysis of the current university public harmony teaching effect is low on the preliminary put forward the concept of teaching, teaching practice and teaching evaluation of the organic integration and throughout the whole teaching process in the "three in one" teaching structure, tries to explore effective ways to improve the actual effect of the public harmony teaching.
【作者單位】： 江西中醫(yī)學(xué)院人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：J614.1-4
【正文快照】： 《和聲》是作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演等本科專業(yè)基礎(chǔ)課程中的一門主干課程。本文所稱“公共和聲”是指面向非作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)學(xué)生開設(shè)的和聲課�？v觀國(guó)內(nèi)大多數(shù)院校的教學(xué)實(shí)踐,基于兩種不同的教學(xué)對(duì)象(指非作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)

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