本文關鍵詞：“看得見的音樂”—視聽結合的教學方法是普通高校音樂欣賞的重要手段　出處：《首都師范大學》2007年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】： 隨著我國教育改革的不斷深化，和對大學生素質全面發(fā)展的要求，在普通高校開展藝術教育也成為學校素質教育的一部分，其中作為教育普及面較大的音樂欣賞教學仍然是藝術教育工作者十分重視的一門公共課。大多數高校從事藝術教育工作的教師也在不斷的積極探索一些新的、更適合大學生素質發(fā)展的教學方法。本文試圖論述在音樂欣賞教學中，如何改進傳統(tǒng)的單一的“聽覺教學”，將視覺元素融入到聽覺當中，充分利用藝術間的通感作用，使學生能最大限度的把握音樂作品，全面提升藝術素質。 本文第一章和第二章概述視覺藝術與聽覺藝術的學科特點及融通性，第三章闡述在普通高校進行視聽結合的綜合性音樂欣賞的意義，，第四章對如何運用綜合性音樂欣賞教學提出兩點看法。
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J613.1

【引證文獻】

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1 馮蕊;從視聽結合到視聽融合[D];南京藝術學院;2010年

本文編號：1337630