本文關(guān)鍵詞：看得見的好聲音——計(jì)算機(jī)可視化輔助聲樂教學(xué)之案例分析

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【摘要】：將音樂教學(xué)研究與現(xiàn)代信息技術(shù)、特別是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)相結(jié)合是目前國際學(xué)術(shù)前沿的普遍趨勢。本文以"我親愛的爸爸"、"偷灑一滴淚"和"笑之歌"等作品為例,試圖說明計(jì)算機(jī)可視化分析方法所具有的獨(dú)特優(yōu)勢以及與傳統(tǒng)聲樂教學(xué)模式相輔相成的可能性。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)可視化分析方法在音樂表演教學(xué)中的應(yīng)用研究》(編號:11YJC760098)階段性成果之一
【分類號】：J616-4
【正文快照】： 引言近年來,國內(nèi)外出現(xiàn)了大量將計(jì)算機(jī)可視化分析方法運(yùn)用于音樂表演實(shí)踐的研究成果。本文的兩位作者曾分別就如何將該手段應(yīng)用于聲樂和器樂教學(xué)進(jìn)行了初步探討,引起了不少積極反響,但也有人提出了一些疑慮——音樂表演這種無限多樣化的創(chuàng)造性行為如何可以用那些客觀的量化分

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 楊健;20世紀(jì)西方器樂演奏風(fēng)格的結(jié)構(gòu)特征及其形成原因[D];上海音樂學(xué)院;2007年

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1 楊健;音樂表演的情感維度[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2004年

2 鄔江;淺析太極拳運(yùn)動(dòng)與中提琴演奏[D];山西大學(xué);2004年

【二級參考文獻(xiàn)】

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1 楊燕迪;;再談貝多芬作品106的速度問題——回應(yīng)朱賢杰先生的質(zhì)疑[J];鋼琴藝術(shù);2005年12期

2 陳恩笑;音樂時(shí)間的伸縮性[J];黃鐘-武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

3 楊健;音樂表演的情感維度[J];音樂藝術(shù)-上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊健;;西方音樂表演中有關(guān)Rubato問題的傳統(tǒng)觀念與實(shí)證研究[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

2 楊健;;從肖邦夜曲作品(Op.27 No.2)看演奏中的速度彈性與節(jié)奏伸縮現(xiàn)象——基于帕赫曼、魯賓斯坦、傅聰、巴倫博伊姆和郎朗錄音的可視化分析[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2010年03期

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1 嚴(yán)登凱;聲樂中音色與腔體的關(guān)系研究[D];中央民族大學(xué);2010年

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本文編號：1254036