本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育改革下對(duì)高師鋼琴教學(xué)的幾點(diǎn)思考

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【摘要】：進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),中小學(xué)基礎(chǔ)教育改革在全國(guó)范圍內(nèi)全面展開,并得到迅速發(fā)展,而傳統(tǒng)的高師鋼琴課教育目標(biāo)、教學(xué)思想和鋼琴課的教學(xué)內(nèi)容等,已經(jīng)難以滿足目前中小學(xué)基礎(chǔ)教育改革的需要。本文擬就對(duì)高師鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,并就如何面向中小學(xué)音樂(lè)教師開展高師鋼琴教學(xué)工作展開討論。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院;
【分類號(hào)】：J624.1-4
【正文快照】： 進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，中小學(xué)基礎(chǔ)教育改革在全國(guó)展開，作為高等師范教育，如何面對(duì)基礎(chǔ)教育的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的高師鋼琴教學(xué)如何適應(yīng)新時(shí)代的要求，這是一個(gè)極富現(xiàn)實(shí)意義和研究意義的問(wèn)題。一、當(dāng)前高師鑰琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析當(dāng)前，從事高師音樂(lè)教育專業(yè)的教師普遍對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育

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