論趙宗福先生對(duì)花兒學(xué)研究的貢獻(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2017-11-11 10:09
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【摘要】:評(píng)價(jià)一位學(xué)者的研究成果,應(yīng)將其置于學(xué)術(shù)史的背景下考察,從學(xué)術(shù)發(fā)展史角度,論其得失。縱觀花兒學(xué)的研究史和接受史,趙宗福先生對(duì)花兒學(xué)的研究貢獻(xiàn)甚大,促進(jìn)了花兒學(xué)的繁榮和學(xué)科體系的成熟。趙先生對(duì)花兒學(xué)研究的貢獻(xiàn)主要有五:1.提升了花兒學(xué)研究的高度,確立了花兒學(xué)研究的體例;2.確定了花兒起源的時(shí)代及傳唱的民族;3.拓寬了花兒研究的領(lǐng)域,構(gòu)建了花兒學(xué)的學(xué)科體系;4.豐富了花兒學(xué)研究的史料;5.指出了學(xué)界搶救和保護(hù)花兒的使命。
【作者單位】: 渭南師范學(xué)院;
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“‘花兒’語(yǔ)言民俗研究”階段成果之一,批準(zhǔn)號(hào):09XYY007
【分類(lèi)號(hào)】:J607
【正文快照】: 自上世紀(jì)20年代以來(lái),學(xué)者們不斷搜集、整理和研究花兒,形成了花兒的研究史和接受史�;▋簩W(xué)研究,不僅要關(guān)注花兒文本,而且還要關(guān)注“文化語(yǔ)境對(duì)花兒編唱和傳承的意義”,[1]還需要關(guān)注花兒的接受史。研究花兒接受史,有利于發(fā)現(xiàn)花兒學(xué)研究的得失,總結(jié)花兒學(xué)研究的不足;有益于拓
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1 陶柯 甘肅民族師范學(xué)院教授;執(zhí)著的護(hù)“花”者[N];民族日?qǐng)?bào);2011年
,本文編號(hào):1170927
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