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王澄泉 二胡協(xié)奏曲《花木蘭》創(chuàng)作研究

發(fā)布時間:2017-10-27 10:08

  本文關(guān)鍵詞:王澄泉 二胡協(xié)奏曲《花木蘭》創(chuàng)作研究


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【摘要】: 王澄泉先生是一位勇于開拓、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新并力求不斷超越的作曲家,他是我國河南作曲家中最杰出的代表人物之一。他一生致力于河南風(fēng)格音樂的創(chuàng)作與探索,力求把帶有濃郁河南風(fēng)味的音樂作品推向全國各地乃至世界各國,王澄泉先生是這樣說的,也是這樣做的,他的好幾部作品已經(jīng)在新加坡等國家得到了上演,并取得了驕人的成就。為了不斷實現(xiàn)自己的博大理想,王先生至今仍筆耕不輟! 王澄泉先生善于把西方作曲技法和河南本土音樂文化的思維、語言與風(fēng)格有機(jī)地融合起來,從而形成他自己獨特的音樂語言與創(chuàng)作特色。所創(chuàng)作的八部交響樂是他幾十年不斷磨練、探索、耕耘、積累的總結(jié),不僅代表了作曲家音樂創(chuàng)作的藝術(shù)成就,也是具有河南風(fēng)土人情的交響樂在近半個世紀(jì)的探索歷程中所取得的重要成果之一。 本文選取了作曲家具有代表性的作品——二胡協(xié)奏曲《花木蘭》作為研究對象,通過對其曲式結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作技法、和聲、主題……等方面的分析,兼以民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)等研究方法,旨在對作曲家在這部作品中如何將對民族傳統(tǒng)的繼承與對前人創(chuàng)作技法以及優(yōu)秀經(jīng)驗的借鑒有機(jī)地結(jié)合進(jìn)行研究。 筆者認(rèn)為,這不僅對我們今后的創(chuàng)作以及教學(xué)能起到借鑒作用,對河南本土音樂文化的傳承與發(fā)展也具有一定的積極作用。
【關(guān)鍵詞】:河南風(fēng)格 《花木蘭》 王澄泉 音樂分析 創(chuàng)作研究
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:J632.21
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • ABSTRACT5-7
  • 引言7-9
  • 1、研究意義7
  • 2、選點理由7-8
  • 3、研究方法8-9
  • 第一章 王澄泉的藝術(shù)人生9-11
  • 第二章 二胡協(xié)奏曲《花木蘭》的音樂分析11-46
  • 第一節(jié) 關(guān)于花木蘭11
  • 第二節(jié) 二胡協(xié)奏曲《花木蘭》創(chuàng)作背景11-12
  • 第三節(jié) 曲式結(jié)構(gòu)分析12-18
  • 第四節(jié) 關(guān)于呈示部中各部分結(jié)構(gòu)的分析18-27
  • 一、引子18
  • 二、主部18-22
  • 三、副部22-27
  • 第五節(jié) 關(guān)于展開部中各部分結(jié)構(gòu)的分析27-41
  • 一、展開部(一)27-39
  • 二、展開部(二)39-41
  • 第六節(jié) 再現(xiàn)部與尾聲41-43
  • 第七節(jié) 關(guān)于作品中和聲調(diào)性的表現(xiàn)手段43-46
  • 結(jié)語46-48
  • 一、關(guān)于繼承46
  • 二、關(guān)于借鑒46-48
  • 注釋48-49
  • 參考文獻(xiàn)49-51
  • 致謝51

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃靜;試析琵琶協(xié)奏曲《花木蘭》(鋼琴伴奏版)[D];中央音樂學(xué)院;2011年

2 王峗婷;郭燮敏二胡曲集《山寨風(fēng)情》的作品分析與演奏探討[D];上海師范大學(xué);2010年

3 李瑞彪;王澄泉交響敘事詩《兵車行》音樂形態(tài)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

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本文編號:1103015

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