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歐洲音樂教育的歷史及其現(xiàn)實(shí)意義

發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 07:13

  本文關(guān)鍵詞:歐洲音樂教育的歷史及其現(xiàn)實(shí)意義


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【摘要】: 音樂是人類重要的人文文化,是人們自我表達(dá)的載體,更是人類社會(huì)共有的“藝術(shù)語(yǔ)言”和精神財(cái)富。音樂教育作為教育系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),是以音樂藝術(shù)的手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育的一種教育形式。學(xué)生的全面發(fā)展是離不開音樂教育的作用。歐洲音樂在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)著世界音樂的潮流,其原因可能是多方面的,但是音樂教育無(wú)疑是其重要因素。歐洲音樂教育與宗教活動(dòng)密不可分;與哲學(xué)及其他自然科學(xué)并駕齊驅(qū)。許多有影響的哲學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)家在各自的學(xué)術(shù)活動(dòng)和創(chuàng)作中融入音樂教育的因素,他們關(guān)注音樂教育并給予很大的影響。作為重要的教育形式,合唱訓(xùn)練與單人施教貫穿歐洲音樂教育的歷史。自文藝復(fù)興以后,歐洲各國(guó)音樂教育的規(guī)模開始擴(kuò)大,專業(yè)音樂教育和業(yè)余音樂教育齊頭并進(jìn),音樂研究蓬勃開展,音樂教育理論空前發(fā)展。特別是到了近現(xiàn)代,歐洲音樂教育更趨規(guī)范化、系統(tǒng)化,其影響也日漸深遠(yuǎn)。目前,歐洲音樂教育的思想、體系、形式等仍然對(duì)整個(gè)世界音樂教育發(fā)生影響。
【關(guān)鍵詞】:歐洲 音樂教育 現(xiàn)實(shí)意義 作用
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:J60-4
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 引言7-8
  • 一、音樂教育的概念、目標(biāo)及功能8-11
  • (一) 音樂教育的概念8
  • (二) 音樂教育的目標(biāo)8-9
  • (三) 音樂教育的功能9-11
  • 二、歐洲音樂教育的歷史11-29
  • (一) 歐洲音樂教育的起源說(shuō)11
  • (二) 古希臘、古羅馬的音樂教育11-13
  • (三) 中世紀(jì)時(shí)期的音樂教育13-16
  • (四) 文藝復(fù)興時(shí)期的音樂教育16-19
  • (五) 古典時(shí)期的音樂教育19-22
  • (六) 歐洲近現(xiàn)代音樂教育22-29
  • 三、歐洲音樂教育史的現(xiàn)實(shí)意義及其價(jià)值29-33
  • (一) 音樂教育的意義29
  • (二) 音樂教育的價(jià)值29-33
  • 結(jié)語(yǔ)33-34
  • 參考文獻(xiàn)34-36
  • 后記36

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張皓伶;初中藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策研究[D];魯東大學(xué);2012年



本文編號(hào):1082127

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