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論高校基本樂理與視唱練耳課程的整合及教學(xué)

發(fā)布時間:2017-10-21 23:03

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【摘要】:基本樂理與視唱練耳課程的有效整合,能夠打破基本樂理教學(xué)與視唱練耳教學(xué)長期分離的現(xiàn)狀,推進高校音樂教學(xué)的健康發(fā)展;緲防砼c視唱練耳課程的整合需要教師進行大膽的探索與實踐,創(chuàng)新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、完善教學(xué)評價機制,以切實提高基本樂理與視唱練耳課程的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】: 許昌學(xué)院音樂學(xué)院黨總支;
【關(guān)鍵詞】基本樂理 視唱練耳 音樂教學(xué)
【分類號】:J613.1
【正文快照】: 教育部頒布高校音樂課程改革方案之后,各高校紛紛整合本校的音樂教學(xué)資源,大力推進音樂教學(xué)改革,其中基本樂理與視唱練耳課程的整合就是音樂教學(xué)改革的重要內(nèi)容。這兩門功課的整合有助于打破樂理教學(xué)與視唱練耳長期分離的現(xiàn)狀,推進音樂教學(xué)的創(chuàng)新。同時,開設(shè)基本樂理與視唱練

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李社敏;;本科學(xué)前教育專業(yè)音樂課程設(shè)置的構(gòu)想[J];成都教育學(xué)院學(xué)報;2006年03期

2 吳繼彬;;高師學(xué)前教育專業(yè)音樂課程目標(biāo)的建構(gòu)[J];福建師大福清分校學(xué)報;2006年01期

3 謝建華;;淺議大學(xué)生音樂欣賞與素質(zhì)培養(yǎng)[J];傳承;2007年07期

4 張丹寧;;高師鋼琴教學(xué)中的情感教育[J];科教文匯(上旬刊);2007年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 尹維敏;;對音樂新課標(biāo)實施以來“雙基”教學(xué)的反思[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年

2 沈?qū)W英;;用音樂敲開智慧之門——論述音樂教育的審美教育功能[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

3 龍亞君;;提升民族音樂審美素質(zhì)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

4 周靜;;我國普通高校音樂欣賞教材取樣分析與編寫問題探討[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

5 聶巧樂;;如何有效地在音樂教學(xué)中提高中學(xué)生的心理能力[A];中國音樂治療學(xué)會第八屆年會論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王小波;新時期流行音樂對我國中學(xué)音樂教育影響及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

2 羅紅艷;關(guān)于音樂脫盲的初步探索[D];湖南師范大學(xué);2005年

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4 廖燕飛;中國舞蹈教育思想史述評[D];中國藝術(shù)研究院;2006年

5 侯新蘭;高師音樂教育實習(xí)的改革與實踐研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 梁蓓蓓;藝術(shù)教育,,高校教師的精神家園[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 龔倩;中小學(xué)舞蹈教育面臨的困境與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 蔡遠鴻;高師聲樂教學(xué)透視[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 陳勁峰;多元文化視野下的高師中國民族器樂課程重構(gòu)[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 吳小俐;普通高校舞蹈教育的初步探索[D];湖南師范大學(xué);2006年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘威;;視唱練耳教學(xué)中技術(shù)與情感的雙重培養(yǎng)[J];音樂生活;2011年08期

2 潘艷軍;;視唱練耳的學(xué)習(xí)對音樂審美的作用[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年06期

3 滑芳;;反饋環(huán)節(jié):視唱練耳教學(xué)步驟的再現(xiàn)[J];文教資料;2011年16期

4 鄭瑞芝;;關(guān)于多聲部視唱在高師視唱練耳教學(xué)中的幾點思考[J];大舞臺;2011年08期

5 李金峰;;視唱練耳教師素質(zhì)的淺析[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年08期

6 牟雪蓮;;視唱練耳的學(xué)科屬性及其社會功能分析[J];聊城大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

7 李鑫;安雯;;視唱練耳多媒體教學(xué)改革淺析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年18期

8 李茂芳;;視唱練耳學(xué)習(xí)中元認知訓(xùn)練的研究[J];龍巖學(xué)院學(xué)報;2011年03期

9 陳曼倚;;高校音樂專業(yè)合唱訓(xùn)練與視唱練耳教學(xué)的關(guān)聯(lián)互動[J];藝海;2011年06期

10 韓天;;職教視唱練耳教學(xué)之我見[J];科技信息;2011年20期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 劉琨;;論強化高師視唱練耳教學(xué)的師范性[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年

2 宋瑾;;站在哪里說音樂[A];2005’北京第二屆世界民族音樂學(xué)會學(xué)術(shù)研討會資料匯編[C];2005年

3 任達敏;;傳統(tǒng)和聲學(xué)的教學(xué)與教材中存在的幾個問題[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

4 錢仁平;;源于音樂 回到音樂 感知音樂 創(chuàng)造音樂——關(guān)于如何切實提高作曲技術(shù)理論共同課教學(xué)質(zhì)量的思考[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

5 蘇以淑;;試論新形勢下音樂輔導(dǎo)工作的有效途徑[A];社會音樂研究論文集[C];1990年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于淼淼;多媒體擴展高師視唱練耳教學(xué)[N];音樂周報;2008年

2 實習(xí)生 張潔;云藝舉行首屆視唱練耳教學(xué)實踐音樂會[N];云南日報;2008年

3 胡劍平;幼師基本樂理教學(xué)改革之我見[N];晉中日報;2010年

4 沈丘北郊職高 程香麗;視唱練耳教學(xué)的重要性[N];周口日報;2009年

5 韓寶強;歐洲基本樂理與民族音樂學(xué)[N];音樂周報;2002年

6 韓寶強;關(guān)注音樂的底層[N];音樂周報;2002年

7 本報記者 張婷;“此姜夔非彼姜夔”[N];中國文化報;2010年

8 陜西師大教師 馬麗;人文素養(yǎng)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)[N];陜西日報;2007年

9 秋焱;2007廈大藝術(shù)學(xué)院音樂專業(yè)招生做重大改革[N];音樂周報;2007年

10 趙方幸;視唱練耳考評有感[N];音樂周報;2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉綿綿;中國音樂基礎(chǔ)理論教育發(fā)展脈絡(luò)研究[D];福建師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬馳;視唱練耳教學(xué)中的能力測評體系研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 蔡紅華;教育發(fā)展新視野下對視唱練耳教學(xué)模式轉(zhuǎn)型的探索[D];星海音樂學(xué)院;2010年

3 王成來;多媒體在視唱練耳教學(xué)中的有效應(yīng)用[D];西安音樂學(xué)院;2010年

4 周雅婧;現(xiàn)代視唱練耳教學(xué)理念研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 付強;“雙重樂感”理念下視唱練耳教學(xué)的初步研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

6 莫軍梅;高師體驗式視唱練耳教學(xué)的研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

7 張焱;論三大學(xué)習(xí)理論對高校視唱練耳教學(xué)模式的影響[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 蔣筱凡;陳洪《視唱教程》及其視唱練耳教學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 李楠;李忷~映范萄а芯縖D];河南大學(xué);2011年

10 陳曉瑜;視唱練耳教學(xué)中聽覺培養(yǎng)模式的研究[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2010年



本文編號:1075623

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