本文關鍵詞：中國鋼琴作品在教學及舞臺藝術實踐中的本真演奏與文化認同

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【摘要】：追求音樂作品的本真演奏,是在音樂文化傳承的過程中不斷追問與豐富作品意蘊的歷史過程。對于中國高等學校的音樂教育來說,在鋼琴教學中,通過中國鋼琴作品的教學,讓學生在此門課程的學習過程中,更多地了解、認識中國的傳統(tǒng)音樂文化,克服單義性西方音樂語言的束縛,拓寬視野,在建立自身文化身份認同的基礎上把握中國作品體現(xiàn)出的文化精神,才能使學生通過此階段的學習后,在二度創(chuàng)作中努力達到本真演奏要求的基礎上,又具有演奏者個人的演奏特征。
【作者單位】： 山西大學音樂學院;
【關鍵詞】： 傳統(tǒng)音樂 本真演奏 戴源
【分類號】：J624.1-4
【正文快照】： 中國鋼琴作品在教學及舞臺藝術實踐中的本真演奏與文化認同在演奏家、歌唱家的二度創(chuàng)作中,音樂作品舞臺表現(xiàn)的本真性問題是關于藝術存在狀態(tài)之美學思考的重要命題。對這一問題的不斷展開與深入研究,是在積極關注音樂表演實踐的基礎上完成的。由于這一問題兼具理論與實踐的雙

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10 張s，

本文編號：1017068